A gyermekek önállóságának növelése
Leggyakrabban a szülők gondolkodnak saját gyermekük függetlenségén attól a pillanattól kezdve, hogy elkezd iskolába járni. De ha korábban kezdi el növelni a gyermekek önállóságát, akkor nagy sikereket érhet el.
Mielőtt megvitatnánk a gyermekek függetlenségének oktatását, meg kell határozni, mi is az a függetlenség. Rendszerint ez a szó azt jelenti, hogy „az ember képes arra, hogy személyesen irányítsa és irányítsa saját életét külső segítség nélkül”; „Ön képes döntéseket hozni, és felelősséget vállalni e döntések következményeiért” stb. De ezek a definíciók nem túl alkalmasak a kisgyermekek számára, bár bizonyos önálló képességekkel is rendelkeznek. A függetlenség következő meghatározása inkább a kisgyermekekhez kapcsolódik: "önmagunk elfoglalásának képessége, képesség arra, hogy egy ideig tegyen valamit a felnőttek segítsége nélkül".
Sok szakértő szerint a függetlenség a következőket jelenti:
- Képesség rutinfeladatok ellátására felnőtt felügyelete vagy segítségkérés nélkül;
- Képesség saját kezdeményezésre cselekedni, és észrevenni a jelenlétük szükségességét különböző körülmények között;
- Az önuralom képessége elemi módon és önértékelés a tevékenységek eredményeiről;
- A már ismert cselekvési módszerek új körülményekbe történő átvitelének képessége.
A gyermekek önállósága fokozatosan fejlődik, és ez a folyamat elég korán kezdődik.
A kisgyermekek függetlenségének elősegítésének módszerei
A kisgyermekek függetlenségét az alábbiak szerint elősegítheti:
Ne tegye a gyermekért azt, amit ő maga is megtehet. Ha a gyermek már megtanulta például, hogyan kell öltözködni vagy étkezni a szülő segítsége nélkül, adjon lehetőséget arra, hogy egyedül is megtehesse. Természetesen gyorsabban öltözteti fel a gyermeket, és képes lesz etetni anélkül, hogy foltot tenne a ruhájába, de ebben az esetben megzavarja függetlenségének fejlődését.
Csak akkor segítsen a gyermekének, amikor ő kéri. Ne avatkozzon a tevékenységébe, ha ő nem kérte tőled. Természetesen a felnőttek jobban értik, hogyan lehet ezt vagy azt a műveletet végrehajtani, de szükséges a gyermek számára lehetőséget biztosítani arra, hogy önállóan megoldást találjon. Természetes, hogy ha gyermeke olyasmit tesz, ami veszélyt jelent számára, akkor meg kell védenie ettől, még akkor is, ha ő nem kérte.
-
Minden szempontból ösztönözze a gyermek önállóság iránti vágyát. Kora korban a gyerekek gyakran ismételgetik: "Én magam!" Ésszerűségen belül ne avatkozzon önálló cselekvési kísérleteibe. Adjon lehetőséget gyermekének arra, hogy kipróbálja magát. A gyermek meg akarja mosni a padlót - adjon neki egy rongyot és egy vödröt. Meg akarja mosni a zsebkendőjét - hadd csinálja. A végeredmény itt nem fontos. Támogassa és hagyja jóvá gyermeke cselekedeteit, és semmiképpen ne gúnyolódjon rajta, ha valami nem sikerült, hanem magyarázza el, hol történt a hiba és hogyan lehet orvosolni.
A gyermekek önállóságának növelése - pszichológusok tanácsai
Az önállóság elősegítése az óvodáskorú gyermekeknél
Az óvodáskorú gyermekek függetlenségének előmozdításában a következők fontosak:
- Ebben a korban a gyermek már lehetőséget kap arra, hogy kiválassza, mit fog ma viselni. Segíthet neki, ha elmagyarázza, hogyan válasszon ruhát az időjárásnak megfelelően, stb. A boltban vásárolhat gyermekével is, és figyelembe veheti az ő választását.
- Tanítsa meg gyermekét arra az elképzelésre, hogy számára, akárcsak a család többi tagjának, vannak bizonyos viselkedési szabályok és normák, amelyeket be kell tartani. Ehhez rendeljen néhány egyszerű feladatot a gyermekhez, például hagyja, hogy játékokkal tisztítsa meg a sarkát, öntözze a növényeket, vagy segítsen egy kisállat gondozásában.
- A gyermekek önállóságának nevelése magában foglalja a gyermek azon képességének kialakulását is, hogy a felnőttek bevonása nélkül találjon meg önállóan valamit, és tegye meg azt egy bizonyos ideig.
- Ne védje gyermekét a tettei vagy tétlensége után felmerülő problémáktól.
Találtál hibát a szövegben? Jelölje ki, és nyomja meg a Ctrl + Enter billentyűt.
