Tartalomjegyzék:
- Beszédhibás gyermekek nevelése
- A gyermekek helyes kiejtésének emelése
- A gyermekek beszédzavarainak kialakulásának fő okai
- Gyermeknevelés onr-val (általános beszédhiány)
- Tipikus hibák a beszédzavarral küzdő gyermekek nevelésében
Videó: Beszédhibás Gyermekek Nevelése
2024 Szerző: Rachel Wainwright | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-15 07:40
Beszédhibás gyermekek nevelése
A gyermekek beszédzavarai korunk meglehetősen komoly problémája.
Ugyanakkor az eltérések lehetnek jelentéktelenek, amelyeknek a szülők gyakran nem tulajdonítanak jelentőséget, és súlyosak is (a beszéd általános fejletlensége). A beszédzavarral küzdő gyermekek nevelésére a szakemberek ajánlásainak figyelembevételével kell sor kerülni, amely egyszerű esetekben segít a károsodott funkciók teljes helyreállításában, vagy a gyermek lehető legnagyobb mértékben a későbbi élethez való igazításában olyan helyzetben, amikor a fogyatékosság súlyos.
A gyermekek helyes kiejtésének emelése
Elég gyakran adódik olyan helyzet, amikor a szülők az iskolába lépés előtt meglepődve állapítják meg, hogy csecsemőjük nem ejt ki egy vagy több betűt, és a mindenki által szeretett sorja akadályozhatja az iskolai teljes tanulást.
Ennek megakadályozása érdekében a gyermekeket a helyes kiejtésre kell oktatni. Ez annak köszönhető, hogy a kisebb jogsértések sem múlnak el önmagukban, és kötelező logopédiai beavatkozást igényelnek.
Attól függően, hogy mi okozta a beszédzavarokat, a logopédusokkal folytatott foglalkozások különböző időtartamúak lehetnek. Ez nagyban függ az anatómiai és fiziológiai mechanizmusok összetettségétől és a társadalmi környezettől.
Általános szabály, hogy a legtöbb óvodai nevelési intézményben a gyermekek helyes kiejtésének oktatásával foglalkoznak. Annak érdekében azonban, hogy ilyen probléma ne merüljön fel az iskola előtt, a szülőknek előzetesen konzultálniuk kell egy logopédussal, és szükség esetén otthon kell tartaniuk az órákat.
A gyermekek beszédzavarainak kialakulásának fő okai
Hagyományosan úgy gondolják, hogy az általános beszédfejletlenség egyfajta beszédzavar, amelynek során a normál hallású és elsődleges ép intelligenciájú gyermekek nemcsak a beszéd hangos oldalának (fonetika), hanem a szemantikai oldal (nyelvtan és szókincs) kialakulását is megsértik.
Az orvosok különféle okokat azonosítanak, amelyek ilyen eltéréseket okozhatnak. Leggyakrabban ez a fertőzések, az anyai toxikózis terhesség alatt, a szülés során felmerülő traumák, az Rh-faktor inkompatibilitása az anya és a gyermek vérében, a központi idegrendszer különféle betegségei, csecsemőkori agyi trauma, örökletes hajlam miatt következik be.
Gyermeknevelés onr-val (általános beszédhiány)
A beszédzavarral küzdő gyermekekkel rendelkező családnak sajátos funkciói vannak:
- Rehabilitációs és helyreállítási funkció, amelyet az egyik legfontosabbnak tekintenek. Ebben az esetben az ONR-ben szenvedő gyermekek nevelése a gyermek rehabilitációjára irányul. A szülőket a szakemberek ajánlásainak kell vezérelniük, és a jogsértéstől függően optimalizálniuk kell a gyermek fizikai és mentális állapotát. Különösen fontos, hogy ne hagyja ki a legkisebb lehetőséget sem szomatikus állapotának helyreállítására;
- Érzelmi elfogadás funkció. A család lényege a gyermek elfogadása olyannak, amilyen a család minden tagjában van. Szükséges, hogy a gyermek teljes mértékben részt vegyen a családi életben. A beszédzavarral küzdő gyermekek nevelése azt jelenti, hogy szeretetet és tiszteletet tanúsítunk minden családtag iránt, ennek köszönhetően a gyermek fejleszti a személyes érettségét, érzelmi stabilitását és kitartását az életproblémák megoldásában;
- Javító oktatási funkció. A szülők szeretete motiválja a tanulást a beszédzavarral küzdő gyermekekben. Ehhez a szakértők ajánlásait figyelembe véve meg kell teremteni a szükséges feltételeket - az úgynevezett korrekciós oktatási környezetet, amely hozzájárul a gyermek érdeklődésének kialakulásához a körülötte lévő világ megismerésében. Azt is meg kell érteni, hogy a beszédfejlődés eltéréseinek hátterében a gyermekek nevelése nem korlátozódhat kizárólag oktatási intézményekre, még a speciálisakra sem. A szülők aktív részvétele a nevelésben nemcsak a gyermek problémáinak megoldását teszi lehetővé, hanem segít a szülők belső pszichológiai nehézségeinek megoldásában is;
- Adaptív-adaptív funkció. A szülők szerepe a beszédzavarral küzdő gyermekek nevelésében az, hogy részt vegyenek mind a gyermek környezethez, mind pedig a környezetnek a gyermek igényeihez való alkalmazkodásának folyamatában. Ha a családi élet szeretettel és tisztelettel telik meg, ez lehetővé teszi a gyermek számára, hogy megtanulja önállóságát megmutatni számos életprobléma megoldásában;
- Szocializációs funkció. A meglévő fejlődési zavarok miatt a pszichológiai érés folyamata általában lassabb és nehezebb. Ezért az ONR-ben szenvedő gyermekek nevelésének a gyermek szocializációjára kell irányulnia. Ennek sikere nagyban függ attól, hogy a szülők miként kelthetik a gyermekbe a környező felnőttek és társaik iránti érdeklődést, valamint a vágyat, hogy megismerjék a körülötte lévő világot;
- Szakmai és munkaügyi funkció. A beszédzavarral küzdő gyermekek nevelésének a munkatudás kialakítására kell irányulnia. Korai gyermekkorban el kell kezdeni az alapvető követelményekkel - a játékok, a dolgok tisztításával és a higiénés önellátással. Ezek a készségek fokozatosan növelik a gyermekben a munka szeretetét és a társadalmilag hasznos tevékenységekben való részvétel szükségességét. Természetesen egy adott szakma elsajátítása a jövőben a betegség súlyosságától függ, de a szülők feladatát nem korlátozni kell, hanem az egész család maximális támogatását és jóváhagyását.
Természetesen a beszédzavarral küzdő gyermekek nevelése több szeretetet és megértést igényel, mint az egészséges gyermeket nevelő családok. A szülőknek meg kell próbálniuk figyelembe venni a gyermek tehetségét, látni az egyéniségét és az eredetiségét. Általános szabály, hogy a beszédzavarral küzdő gyermekek gyakran képesek kreativitásra. Ez lehet rajz, szobrászat, tánc vagy modellezés. Segíteni kell a gyermeket abban, hogy figyelembe vegye tehetségét és fejlessze azt, ami elősegíti a saját önértékelésének további növelését.
Tipikus hibák a beszédzavarral küzdő gyermekek nevelésében
Társadalmunkban inkább próbálnak nem észrevenni különféle fogyatékossággal élő gyermekeket, mint segíteni őket. Sajnos az ilyen nézetek gyakran azokra a családokra is kiterjednek, amelyek nem biztosítják a beszédzavarral küzdő gyermekek megfelelő szintű nevelését.
Ennek a hozzáállásnak számos fő oka van:
- A szülők alacsony szintű pszichológiai és pedagógiai ismeretei, amelyek szükségesek a beszédzavarral küzdő gyermek helyes neveléséhez;
- A szülők személyes jellemzői, amelyek a gyermek és problémáinak elutasításában fejeződnek ki;
- A szülők képtelenek legyőzni a társadalom sztereotípiáit, amelyek egy bizonyos hozzáállási modellt szabnak ki a beteg gyermekekkel szemben, ami szülői zárhoz vezet saját problémáikhoz;
- A családon belüli nehézségek, amelyek a szülők apa és anya szerepének félreértésével, a szülők erkölcsi helyzetének összeegyeztethetetlenségével, a rendezetlen élettel, a saját egészségi állapotukkal, az anyagi problémákkal és a terheléssel járnak.
Ez oda vezet, hogy a gyereket gyakorlatilag nem veszik észre, és egyedül marad problémáival, és teljesen felkészületlen a felnőttkorra.
Találtál hibát a szövegben? Jelölje ki, és nyomja meg a Ctrl + Enter billentyűt.
Ajánlott:
A Gyermekek Vércukorszintje: Táblázat, A 6 éves, 7 éves Gyermekek Normája
A gyermekek vércukorszintje az egyik legfontosabb biokémiai kritérium a gyermek általános állapotának értékeléséhez
Az óvodáskorú Gyermekek Erkölcsi Nevelése
Az óvodáskorú gyermekek erkölcsi nevelése formálja az Anya iránti szeretetet, érdeklődést kultúrája és történelme iránt, az emberek iránti tiszteletet és jóindulatot, tisztességet
A Gyermekek Nemi Nevelése
A gyermekek nemi nevelésének fő feladata a gyermekek tudatosítása önmagukban, mint egy adott nem képviselőiként, valamint társadalmi tapasztalatok megszerzése a nemi szerepek ellátásában
A Gyermekek óvodai Nevelése
A gyermekek óvodai nevelésére maximális figyelmet kell fordítani. Végül is nem hiába mondják - amit elvetsz, azt aratod. Ez vonatkozik a baba személyiségének kialakításának alapjaira is
Fogyatékossággal élő Gyermekek Nevelése
A fogyatékossággal élő gyermekek nevelésének megvan a maga sajátossága, amely a gyermek fejlődésében tapasztalható jogsértések és eltérések jellegén alapul