Interaktív Játékok Gyerekeknek

2024 Szerző: Rachel Wainwright | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-15 07:40

Interaktív játékok gyerekeknek

A játék a világ megértésének egy speciális módszere, amely lehetővé teszi a helyzet egyszerűsített formában történő elsajátítását, a fejlesztés lehetséges lehetőségeinek modellezését, ezáltal új ismeretek, készségek és képességek megszerzését. A játék a gyermekek nevelésének és a világ megismerésének egyik legrégebbi és változatlan módszere. Interaktív játékok gyerekeknek - a résztvevők interakcióján alapuló játékok. A kifejezés szinonimái: "szerepjátékok", "szimulációs játékok".

Az interaktív játék a gyermekek számára egy aktív tanulási módszer, amely a speciálisan szervezett társadalmi interakció során szerzett tapasztalatok felhasználására épül, új viselkedési modellt hoz létre, mutat be a játékosok számára. Melyek az interaktív játékok a gyermekek számára? Használható-e fejlesztő internetes játékok a gyermeknevelés során?

Interaktív játékok gyerekeknek: az oktatási folyamat bevezetésének céljai és jellemzői

A gyermekeknek szóló interaktív játék az egyik legrégebbi módszer a környező világ megismerésére, mesterségesen létrehozott helyzetek révén élettapasztalat szerzésére. A játék a legegyszerűbb módja annak, hogy a szükséges információkat eljuttassa az emberhez. Az interaktív játék ösztönzi a megoldások független keresését. A játék technika rendkívül egyszerű. A tanár leírja azt a helyzetet, amely véleménye szerint a legmegfelelőbb egy adott korosztályhoz, témához, a gyermekek fejlődésének és nevelésének szakaszához. A fiatalabb korosztály számára a gyerekeknek szóló interaktív játékokban a szerepeket maga a tanár osztja ki, míg az idősebb korosztály gyermekei nagyobb cselekvési szabadsággal rendelkeznek. A helyzet modellezése során a gyermekek lehetőséget kapnak a szerepek önálló elemzésére, csoportos elosztására, a helyzet kialakulásának lehetséges lehetőségeinek elemzésére,megjósolni a lehetséges eredményeket. A fiatalabb korosztályban az interaktív gyerekjáték világos forgatókönyvet kínál, amely alapján a gyerekek szereznek egy vagy másik élményt.

A gyermekek számára készített interaktív játék lehetővé teszi a gyermekek következő tulajdonságainak és készségeinek fejlesztését:

• Elemzés és célkitűzés;
• A cél elérésének lehetséges módjainak elemzése (előrejelzés);
• Feladatok elosztása és beállítása (tervezés), a folyamat minden résztvevőjének funkciójának meghatározása;
• A gondolatok közlése;
• A kapott és várható eredmény elemzése.

A gyermekek számára készített interaktív játékok hozzájárulnak:

• Tudás strukturálása;
• Egy összetett cél / feladat kisebb logikai kapcsolatokra bontása;
• A leghatékonyabb megoldások meghatározása;
• Szocializáció;
• Nem verbális kommunikációs módszerek kialakítása.

A gyermekek számára interaktív játékot gondosan kell kiválasztani, figyelembe véve a gyermekek korcsoportjának fejlettségi szintjét, a megszerzett ismereteket, készségeket és képességeket. Ha a játék túl nehéznek bizonyul önállóan elsajátítani, akkor a kitűzött célok nem valósulnak meg. Ha a játék túl egyszerű, akkor előfordulhat, hogy a gyerekek nem mutatják meg a megfelelő érdeklődést és részvételt. A nevelési folyamat szempontjából fontos az újdonság tényező: a gyerekek milyen leckét tanulnak a szimulált helyzetből, milyen új tulajdonságokat tudnak fejleszteni.

Az interaktív játékokat jelenleg nemcsak a gyermekek nevelésében és fejlesztésében használják, hanem az irodai csapatok csapatjellemzőinek kialakítására is.

Oktatási internetes játékok: a számítógépes játékok helyes bevezetése az oktatási folyamatba

Az interaktív gyermekek egyik fajtája az oktató internetes játékok gyerekeknek, amelyek a külvilággal való interakció egyszerűsített változatát jelentik. A játék cselekménye egy szimulált helyzet, amelyben a résztvevőnek (játékosnak, gyermeknek) ki kell választania az egyik szerepet és meg kell birkóznia a kitűzött célokkal.

Az oktató internetes játékokat különféle korosztályok számára fejlesztették ki, és már kiskorától kezdve bevezethetők a gyermek nevelésének és nevelésének folyamatába. A számítógépes oktatási játékok helyes (adagolt) bevezetése a tanulási folyamatba lehetővé teszi a gyermek számára, hogy ne csak új ismereteket szerezzen, megszilárdítsa a tanult anyagot, hanem elsajátítsa a számítógép használatának alapjait is, ami rendkívül fontos a globális számítógépesítés korában.

A gyermekek számítógépes játékainak ellenőrizetlen bevezetése azonban hátrányosan befolyásolhatja a gyermek nevelését. Az egyéni készségeket és képességeket fejlesztő PC-s játékok bevezetésével a szülőknek teljes mértékben ellenőrizniük kell a folyamatot, figyelemmel kell kísérniük a gyermek reakcióját, a játék menetét és az egyes feladatok teljesítését. Nem hiába használják a gyermekeknek szóló oktató internetes játékokat diagnosztikai eszközként a pszichológusok a gyermek pszichológiai portréjának elkészítéséhez.

Bizonyos készségeket és képességeket fejlesztő PC-játékok hozzájárulnak a gyermek könnyebb alkalmazkodásához, az új anyagok gyors asszimilációjához. A társas oktatási játékokkal ellentétben a gyermekek számára készült internetes játékok animációval, élénk képekkel, a gyermek számára megoldásra kínált szekvenciális cselekvések és feladatok láncolatával nyelik el figyelmüket. A játék dinamikája segít a figyelem edzésében.

A gyermekeknek szóló internetes játékok fejlesztésének előnyei és hátrányai

A helyes megközelítéssel és annak bemutatásával a gyermek számára a virtuális valóság az intellektuális fejlődés hatékony eszközévé válik. Sok szülő hiányolja a gyermek "számítógépes oktatásának" pillanatát, a játékot és a virtuális környezetet csak játékplatformként mutatja be. A gyermekeknek szóló internetes játékok fejlesztése iránti túlzott szenvedély hozzájárul az internetes környezettől, a számítógépes játékoktól való függőség (függőség) kialakulásához.

A számítógépes játék során az alapvető tulajdonságok és készségek fejlesztése során a gyermek egyre inkább eltávolodik a társadalomból, elveszíti társaival való kommunikáció készségeit, bezárkózik magában, amelyek a függőség első jelei. A gyermekeknek szóló online játékok fő hátrányai:

• Élő kapcsolat hiánya a társadalommal;
• A fizikai aktivitás hiánya;
• Állandó pszicho-érzelmi stressz és stressz;
• Magas fokú részvétel a folyamatban, amely más tevékenységek elhanyagolásának (a szülők segítése, egyéb feladatok ellátása, pihenés) kialakulását váltja ki.

Az ellenőrizetlen szenvedély a PC-játékok iránt, amelyek olyan negatív karaktervonásokat fejlesztenek ki, mint a kegyetlenség, durvaság, könyörtelenség, kitartás, negatívan befolyásolhatja a gyermek karakterének fejlődését.

Milyen előnyökkel jár tehát az internetes játékok bevezetése a gyermeknevelés folyamatába? Számítógépes interaktív játékok gyerekeknek:

• 

  Memória;

• Logikus gondolkodás;
• Finom motorikus képességek az egér és a billentyűzet használatakor;
• Finom mozgáskoordináció, kéz-szem koordináció;
• Pszichológiai felkészültség az iskolára.

Használjon-e számítógépes interaktív játékokat a gyermekek számára az oktatás folyamán? A számítógépes játék az anyag asszimilálásának újabb módszere. Nem lehet azt állítani, hogy számítógépes játékok nélkül a gyermek nem kap megfelelő fejlődést. Bármilyen formában játszani kell a gyermeknevelés folyamatában. A gyermekek számára készített csoportos interaktív játékok nemcsak a gyermek helyes fejlődéséhez járulnak hozzá, hanem a társadalomban való szocializációjához, valamint a valós élethelyzetekben tanúsított viselkedésminták tanulmányozásához is.

Találtál hibát a szövegben? Jelölje ki, és nyomja meg a Ctrl + Enter billentyűt.