A Babát Az óvodához Igazítjuk

Tartalomjegyzék:

A Babát Az óvodához Igazítjuk
A Babát Az óvodához Igazítjuk

Videó: A Babát Az óvodához Igazítjuk

Videó: A Babát Az óvodához Igazítjuk
Videó: Kell a könnyes beszoktatás az óvodában? 2024, Lehet
Anonim

A babát az óvodához igazítjuk

Úgy tűnik, hogy nemrég hozta a babáját a kórházból. De elrepült az idő, és most csatlakozik élete első gyermekcsapatához. Hogyan lehet felkészíteni gyermekét az óvodára? Mit tanítson rá az alkalmazkodási folyamat megkönnyítésére? Mit kell mondani és hogyan kell viselkedni, hogy a baba fájdalommentesen elviselje az életében bekövetkezett változásokat? Megpróbálunk választ találni ezekre a kérdésekre.

A gyerekek óvodai alkalmazkodásának jellemzői
A gyerekek óvodai alkalmazkodásának jellemzői

Forrás: depositphotos.com

A gyermek egészségének követelményei

Az Orosz Föderáció törvényei szerint az óvodákba kerülő csecsemőket gondosan meg kell vizsgálni. Minden gyermek számára külön kártyát állítanak össze, amelybe beírják a családjával, a krónikus betegségekkel, a testi és szellemi fejlettség szintjével, valamint az oltásokkal kapcsolatos információkat. A dokumentumot a körzeti gyermekorvos állítja össze, javasolja szakorvosoknak is, akiknek meg kell vizsgálniuk a babát. Azt:

  • sebész;
  • fül-orr-gégész;
  • optometrista;
  • fogorvos;
  • ortopéd orvos;
  • neurológus;
  • bőrgyógyász;
  • endokrinológus;
  • pszichológus.

A szakemberek következtetései sokáig relevánsak, ezért a kártya kiadását megelőző évben elvégzett vizsgálatokat nem kell megismételni. Három évnél idősebb gyermekek számára logopédus látogatása is szükséges.

Ezenkívül a következő laboratóriumi vizsgálatok eredményeit is beírják a kártyára:

  • általános vizelet- és vérvizsgálatok;
  • vérvizsgálat a glükóz tartalom meghatározásához;
  • ürülék elemzése a férgek petéin;
  • kaparás az enterobiasis miatt.

A kutatást a lehető legközelebb kell elvégezni a kártya óvodába történő átadásának időpontjához, mivel néhányuk eredménye hamar elavul. A dokumentum véglegesítésének időpontjában igazolást is készítenek arról, hogy a gyermek az elmúlt héten nem érintkezett fertőző betegekkel.

Ha a csecsemő a kártya elkészítéséig megkapta az összes rutinszerű oltást, a körzeti gyermekorvos beírja rájuk vonatkozó információkat a dokumentumba. Előfordul, hogy az oltásokat nem orvosi okokból vagy a szülők döntésével hajtják végre. Az erről szóló információkat a dokumentum is rögzíti. Az oltások hiánya nem válhat az óvodai beiratkozás elutasításának okává, de erről a körülményről az óvoda egészségügyi dolgozóját tájékoztatni kell.

A közelmúltban az Orosz Föderáció Egészségügyi Minisztériuma javaslatot tett az óvodákba kerülő gyermekek kötelező orvosi vizsgálatának eltörlésére. A projekt jelentése az volt, hogy sok vizsgálatot a gyermekeknek már el kell végezniük egy bizonyos életkorban (például egy vagy két éves korukban), és az "óvodai" kártya elkészítésekor a szakorvosok látogatása végül üres formalitássá válik (különösen a a gyermekklinikák orvosainak terhelése). Várható volt, hogy az egészségügyi és oktatási törvények módosítását 2015. szeptember 1-ig elfogadják, de ez nem történt meg. Következésképpen a kötelező orvosi vizsgálatra vonatkozó rendelkezés továbbra is hatályban van.

Nincs hivatalos lista azokról a betegségekről, amelyekben a gyermek nem kerülhet be az óvodába. Ez azonban nem jelenti azt, hogy az óvodai intézménybe történő jelentkezéskor nem szabad figyelembe venni a baba egészségi állapotának sajátosságait. A krónikus betegségekben szenvedő gyermekek számára speciális óvodák vannak, amelyekben egyéni gondozást és adagolt terhelést kapnak. Az orvos javaslata alapján a gyermeket látássérült vagy hallássérült, megfelelő szellemi fogyatékossággal küzdő csecsemők, allergiák, endokrin rendellenességek, mozgásszervi problémák stb. az óvodai ellátás optimális lesz. Az ilyen intézmények a gyermekek testi fogyatékosságainak korrekciójával és az iskolára való felkészüléssel is foglalkoznak, amelyet nem mindig lehet kompetensen elvégezni egy hétköznapi óvodában, sőt egy családban sem.

Gyakori probléma: a baba nem akar óvodába járni

Előfordul, hogy a dokumentumok készen vannak, a regisztrációval kapcsolatos kérdések megoldódnak, és úgy tűnik, hogy minden baj elmúlt, de akkor a szülők váratlan problémával szembesülnek: a gyermek kategorikusan nem hajlandó óvodába járni. A meggyőzés nem segít, minden reggel végtelen hisztériává válik. Ebben az esetben ne gondolja, hogy az óvoda rossz, vagy hogy gyermeke még nem szokott hozzá. Inkább elkövetett néhány hibát, amelyeket most kijavítani kell.

Először is, a babát fel kell készíteni a gyermekgondozási intézmény meglátogatására. Nagyon komoly változásokat kell elfogadnia, és ez előzetes tudatosság nélkül lehetetlen. Bizonyos értelemben az óvodai élet pontosan ellentétes a gyermek teljes tapasztalatával, és az azonnali átmenet komoly stresszel jár. Összehasonlításképp:

  • otthon a gyermek a felnőttek érdekeinek középpontjában áll. Először gondoskodnak róla, még a hibáit is egyenként tárgyalják. Az óvodában csak egy tagja az egész csoportnak, és egyáltalán nem a legfontosabb;
  • a felnőtt családtagok szeretik a babát, szeretetteljesek és lekezelőek. Az óvodások minden gyermeket egyformán kezelnek, be kell tartani őket, még akkor is, ha valami nem tetszik nekik;
  • az óvodai intézmények napi rutinja, tevékenységei és ételei nagyon eltérhetnek az otthontól;
  • az óvodában nemcsak az egyes gyerekekkel, hanem az egész csapattal is kapcsolatba kell lépnie, és ez korántsem mindig kényelmes.

Az új körülmények teljes elutasításának elkerülése érdekében a gyermeknek előre fel kell készülnie rájuk. Figyelembe véve, hogy a nagyvárosokban a csecsemőket szinte születésüktől kezdve beíratják gyermekgondozásba, feltételezzük, hogy az óvodát jóval azelőtt választották meg, hogy a baba elérné az optimális életkorot a látogatás megkezdéséhez. Egyébként a szakértők ezt az életkort 2,5-3 évnek tartják: a gyerekek ekkor viselik meg a legkönnyebben az alkalmazkodási időszakot.

Hogyan lehet felkészíteni gyermekét az óvodára?
Hogyan lehet felkészíteni gyermekét az óvodára?

Forrás: depositphotos.com

3-4 hónappal az új élet kezdete előtt meg kell ismertetni a gyermeket a jövőbeli "munkájának" helyével: beszélni arról, hogy a gyerekek mit csinálnak az óvodában, hogyan játszanak, ebédelnek és tanulnak. Hangsúlyozni kell, hogy a gyermeknek lehetősége van óvodába járni, mert érettebb lett, bölcsebb lett és függetlenedett. Nagyon jó, ha az idősebb családtagok tudatják a gyermekkel, hogy büszkék a sikereire és várják a további eredményeket. Van értelme az óvoda környékét állandó közös séták helyévé tenni, hogy a gyerek láthassa, hogyan játszanak mások a területen.

A szakértők a következő mintákat veszik észre:

  • minél teljesebb a gyermek önkiszolgáló képességei, annál magabiztosabbnak érzi magát a csoportban;
  • a gyerekek könnyebben alkalmazkodnak a kerthez, amelynek mindennapjait korábban módosították, közelebb hozva a gyermekgondozási intézményben elfogadottakhoz;
  • könnyebb megtanulnia, hogyan kommunikáljon más gyerekekkel és nevelőkkel, ha tudja, hogyan kell egyedül játszani és elfoglalni magát;
  • a társaikkal való kommunikáció tapasztalatával rendelkező gyermekek jól alkalmazkodnak. Ez a legegyszerűbb ismerkedésről szól, a játékok megosztásáról, a csevegésről, a játékra való meghívásról stb.

Fokozatosan kell megszokni a babát az óvodában. Több hétig érdemes ebéd előtt vagy közvetlenül utána átvenni. Nagyon fontos, hogy a gyermek pontosan tudja, mikor jönnek érte, és ezt a szabályt soha nem sértik meg. Amikor csecsemőt viszünk a kertbe, minden gyermekkel, szüleikkel és nevelőikkel barátságosan kell viselkedni: babája számára ez a megbízhatóság és a biztonság jele lesz. Jó eredményeket érhetünk el a búcsú, a találkozás és a hazatérés rituáléinak megalapozásával.

Az óvodai képzés egyik legfontosabb szempontja a szülők bizalma, hogy ilyen oktatásra van szükség. Ha valaki a családban kételkedik és valamiféle alternatívát lát, a baba érzi ezt, és az alkalmazkodás sokkal nehezebb.

A cikkhez kapcsolódó YouTube-videó:

Maria Kulkes
Maria Kulkes

Maria Kulkes orvosi újságíró A szerzőről

Iskolai végzettség: I. M. az első moszkvai állami orvosi egyetem Szecsenov, az "Általános orvoslás" szakterület.

Találtál hibát a szövegben? Jelölje ki, és nyomja meg a Ctrl + Enter billentyűt.

Ajánlott: