Színek Tanulása - Oktatási Játékok

2024 Szerző: Rachel Wainwright | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-15 07:40

Színek tanulása - oktatási játékok

A gyermekes virágokkal való játékos tanulmányozást már másfél éves kortól el kell kezdeni, mivel a tárgyaknak ez a tulajdonsága képes önmagában elszigetelni. Ennek vagy annak a színnek a felismerésére már az óvodában, és még inkább az iskolában szükség lesz egy gyermek számára.

Mindannyiunkat rengeteg különböző szín és árnyalat vesz körül. A szülők felelőssége, hogy megismertessék a gyermeket ezzel a csodálatos színvilággal. Először is, a színpaletta megismerése a gyermek számára ismerős nappali belső terével kezdődik. Minden sétát fel kell használni a környező tárgyak színeinek részletes megismerésére. Erre a célra hasznos a speciális gyermekirodalom képekkel is.

Színek: oktató játékok gyerekeknek

Az egyik legegyszerűbb oktatási játék, a színek, amelyekben a gyermek könnyen és kényszer nélkül emlékezik meg, a sorba helyezett kedvenc játékok színének megnevezése. Feltétlenül meg kell vásárolni vagy készíteni olyan kártyákat, amelyek mindegyike a paletta egyik vagy másik fő színével - piros, kék, sárga és zöld - van, és rendszeresen hívja meg a gyermeket, hogy nevezze meg őket.

A gyerekek kedvenc színes piramisai, labirintusai, "gombái", hengerek, gyümölcsök, golyók, betétek stb. Segítenek a babának megtanulni a szín érzékelését. Érdekes játék derül ki, ha színes papírból vagy kartonból különféle színű házakat és kisembereket vágnak ki, majd felkérik a gyereket, hogy „vigye” el a kisembereket egy-egy megfelelő házba.

Fokozatosan egy ilyen kártyacsomagot további színekkel és árnyalatokkal kell kibővíteni, miközben türelmesnek és tapintatosnak kell lennie a tanulási folyamatban, és nem szabad elsietnie a babát. Minden színes fejlesztő játék végén a gyermeknek pozitív hozzáállással és elégedettséggel kell rendelkeznie. Ebben az esetben közvetíti az iskolai későbbi oktatás pozitív kedvét.

A legjobb oktatási játékok

A gyermek színeinek emlékezete asszociációkra épül - a fű zöld, az ég kék, a pitypang sárga stb. A saját tapasztalatok alkalmazása kiemelt jelentőségű. Például az anya elmondja a csecsemőnek, hogy az ég, a folyó és az autó kék, majd megkérdezi: "Mit látsz még kékben?" Egy ilyen technika gondolkodásra kényszerít, ami azt jelenti, hogy a memória fényesebb és kitartóbb színű lesz.

A nyilvánosság előtt számos ismeretterjesztő verset és találós kérdést találhat, amelyek segítenek a gyermeknek emlékezni arra, hogy mely színek ismerős tárgyak, és a szivárvány színei. A színtanulás során festékekkel vagy gyurmával oktató játékok szükségesek. Felgyorsítják a színek memorizálását és megerősítik ezeket az ismereteket. A gyerekek által kedvelt kifestőkönyvek remekek.

A mindennapi életben érdemes rendszeresen gyakorolni a színészlelés készségét. Például megkérheti a gyermeket, hogy hozzon el egyik vagy másik tárgyat a színjellemzőinek felhasználásával: sárga ló, szürke cica és így tovább.

Meghívhatja gyermekét, hogy építsen vonatot színes tömbökből. Egy felnőtt szín szerint választ mozdonyt, a gyermek pedig megfelelő autókat. Ha egy várost többszínű kockákból építenek, meghívhatja gyermekét, hogy azonnal határozza meg a "tárgyak" színeit: kék házak, zöld kerítések, piros utak stb.

Az élet harmadik évére a gyermek képes megkülönböztetni a spektrum fő színeit, értelmesen érzékelni őket egy tárgy önálló jellemzőjeként. Hatalmas számú játék kínál színes, oktatási játékok és technikák elsajátításához. Ebben a korban arra irányulnak, hogy egy tárgyat egy megkülönböztetett jellemző - ebben az esetben a szín - szerint osztályozzanak. Például a gyermek elé különböző formájú figurákat tehet, több színben (az elején három), és meghívhatja, hogy csoportosítsa őket.

Az ilyen gyakorlatokat a legjobban reggel, reggeli után vagy este, szundikálás után lehet elvégezni. A két évnél fiatalabb kisgyermekekkel folytatott foglalkozások nem haladhatják meg a tíz percet, míg a két évtől három évig húszra emelhetők.

A hároméves gyerekek aktivitása és aktivitása ellenére sem képesek önállóan tanulmányozni a színeket, ezért a felnőtt jelenléte és a folyamat irányítása kötelező. A tanulási folyamatban nem szabad a színes melléknevek kicsinyítő formáit használni, hanem azonnal megtanítja a gyermeknek a helyes neveket.

Ha a rajzolás vagy a szobrászat során a gyermek nem valódi színeket használ (például zöld elefántot rajzol), akkor nem szabad kijavítania, mivel gyermekkorában egy kis ember érzelme a színen keresztül nyilvánul meg.

A három évesnél idősebb gyermekeket további színekkel és árnyalatokkal is meg kell ismertetni - szürke, rózsaszín, kék stb. A színészlelés fejlesztésére a legjobb oktató játékok azok, amelyeket akkor hajtanak végre, amikor a gyermek jó hangulatban van. Ha a gyerek nem megfelelő és úgy döntött, hogy szeszélyes, akkor jobb elhalasztani az edzést.

Találtál hibát a szövegben? Jelölje ki, és nyomja meg a Ctrl + Enter billentyűt.