A gyermek viselkedésének korrekciója
Sajnos a modern gyermekek egyre gyakrabban vannak kitéve különböző pszichoemocionális eltéréseknek, amelyek különböző életkorokban megnyilvánulhatnak, és agresszív viselkedésben és másokra adott nem megfelelő válaszban fejezhetők ki. Ilyen helyzetekben a gyermek viselkedésének azonnali korrekciója szükséges. A korrekció alatt olyan szakorvos tevékenységét értik, aki először megfigyeli a gyermek viselkedését, levon bizonyos következtetéseket, majd tanácsadással, tréningekkel, szerep- és fejlesztő játékokkal biztosítja a gyermek számára a szükséges pszichológiai segítséget.
A pszichológiai befolyás bizonyos módszereinek segítségével a gyermekpszichológus megpróbálja megváltoztatni és a munka során kijavítani a gyermek viselkedési mintáját.
A gyermekek agresszív viselkedésének korrekciójával végzett munka eredményeként nemcsak a gyermek társadalmi alkalmazkodóképessége növekszik, hanem a gyermek testére gyakorolt agresszivitás és pszichoemotikus terhelés is normális szintre csökken.
A gyermekek agresszív viselkedésének korrekciója
Minden szülő szembesülhet a gyermek agresszív viselkedésével. A legfontosabb egy ilyen helyzetben a figyelem és az odafigyelés megmutatása, és nem a megtorló agresszióval és ingerültséggel még inkább súlyosbítani a helyzetet. A gyermek viselkedésének javításával foglalkozó gyermekpszichológusok azzal érvelnek, hogy az agresszivitás nem más, mint a gyermek pszichéjének az érzelmi instabilitásra és a külső negatív tényezők hatására gyakorolt védő reakciója.
A gyermek egyszerűen nem képes önmagában megbirkózni a felgyülemlett negatív érzelmek feleslegével, ezért agresszív viselkedés segítségével jelet ad elsősorban a szüleinek, hogy segítségre van szüksége. Ha a gyermek viselkedésének megfigyelése eredményeként olyan tüneteket észlelt, mint a túlzott szorongás, ingerlékenység, ingerlékenység, kezelhetetlenség, neheztelés, makacsság vagy állandó ellenségeskedés mások iránt, akkor nagy valószínűséggel a csecsemőnek szüksége van szakmai segítségre.
A pszicho-emocionális szféra rendellenességei esetén a gyermek olyan problémákkal szembesülhet, mint:
- Pszichológiai trauma és eltérések, amelyek érzelmi instabilitásban fejeződnek ki. Ebben az esetben a viselkedéskorrekció nélkül a gyermek megszokja, hogy negatívan érzékelje önmagát és másokat, ennek következtében nem megfelelő önértékelés alakul ki és növeli az ingerlékenység szintjét;
- A viselkedési jellegű eltérések a társadalomban fennálló interakciós nehézségek jelenlétében fejeződnek ki. Az agresszív viselkedés megfelelő korrekciója nélkül a gyermekek rosszul alkalmazkodnak, és nincs pozitív előrejelzés a jövőre nézve sem. Más szavakkal, a gyermek visszahúzódik önmagába, és fokozatosan szociopatává válik;
- A neurológiai rendellenességek, amelyek más rendellenességek, például figyelemzavar vagy rossz memória hátterében jelentkeznek és előrehaladnak, szintén jelzéssé válhatnak a szakemberrel való kapcsolatfelvétel érdekében a gyermek viselkedésének korrigálása érdekében.
A gyermek viselkedésének korrekciójának fő szakaszai és módszerei
Talán a gyermek viselkedésének megfigyelésének és további korrekciójának legfőbb célja a környező helyzet megfelelő felmérésének és a jövőbeni önkontroll képességének fejlesztése. A gyermek viselkedésének kijavítása során a szakember a következő feladatokat oldja meg:
- a pszicho-érzelmi stressz szintjének csökkenése;
- megfelelő válaszadás megtanítása másoknak, harag elnyomási technikák és önkontroll
- a szorongás csökkentése;
-
önmagad és mások pozitív értékelésének kialakulása.
A gyermekek agresszív viselkedésének korrekciójának fő szakaszai
Jelenleg az egyéni és a csoportos órákat tartják a leghatékonyabb módszernek a gyermekek agresszív viselkedésének korrigálására. A terápia kezdeti szakaszában a gyermek pszichológusa, figyelemmel a gyermek viselkedésére, jobban megismeri és megpróbálja kapcsolatot kialakítani a további kommunikáció feszültségének enyhítése és a gyermek bizalmának elnyerése érdekében. A gyermek viselkedésében mutatkozó eltérések elemzéséhez a pszichológus kérdőíveket vagy teszteket használ, ideértve a képeket is.
Miután a szakember összegyűjtötte az összes szükséges anyagot és elemezte a gyermek pszicho-érzelmi állapotát, a viselkedéskorrekció szakasza közvetlenül kezdődik. Szinte minden gyermekpszichológus úgy véli, hogy a fejlesztő játékok, valamint a csoportos tevékenység a legjobb módszer a gyermek viselkedésének korrigálására. Az érzelmileg instabil gyermekekkel végzett munka utolsó szakaszában a szakember elemzi a végső teszt során kapott eredményeket, és szükség esetén felhasználja a további egyéni terápia programjának elkészítésére.
Beszélgetéseket és az úgynevezett rajz asszociatív teszteket alkalmazzák a gyermek viselkedéskorrekciójának sikerességének értékelésére. Ezek az eszközök segítenek azonosítani az agresszivitás szintjét, valamint a gyermekben a körülötte lévő emberekre gyakorolt negatív reakció jelenlétét vagy hiányát. Meg kell jegyezni, hogy a sikeres eredmények elérése érdekében a gyermekek agresszív viselkedésének korrekciójának szisztematikusnak és nem epizodikusnak kell lennie.
Ezenkívül nemcsak szakembernek, hanem a szülőknek is pszichológiai segítséget és támogatást kell nyújtaniuk a gyermeknek, miközben a viselkedésének kijavításán dolgoznak. Ellenkező esetben még egy magasan képzett gyermekpszichológus sem képes fenntartható eredményeket elérni, és gyermekét továbbra is érzelmi instabilitás és mentális eltérések fogják szenvedni.
Találtál hibát a szövegben? Jelölje ki, és nyomja meg a Ctrl + Enter billentyűt.
