A Gyermekek Játéktevékenységei

2024 Szerző: Rachel Wainwright | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-15 07:40

A gyermekek játéktevékenységei

Régóta rejtély mindenki számára, hogy a gyermekek játéktevékenysége a kulcs a sikeres mentális és fizikai fejlődésükhöz. A kisgyermekek játéktevékenységének köszönhető, hogy az óvónőknek rövid időn belül sikerül választ adniuk tanulóiknak a körülöttünk lévő világgal kapcsolatos meglehetősen sok kérdésre, hogy kifejlesszék a gyerekek sok készségét és képességét. Nagyon nehéz rávenni egy kisgyermeket, hogy oldja meg az első problémákat a számok egyszerű hozzáadásával. Az eredmény produktívabb lesz, ha a gyermekek játéktevékenységei kapcsolódnak a tanulási folyamathoz.

Az óvodai oktatási intézmények gyermekek játéktevékenységei

A közelmúltban az óvodai intézményekben való játék egyre inkább elsajátítja az alkalmazott jelleget. Ennek számos magyarázata van:

• A kisgyermekek játékos tevékenysége a tanulás egyik eszköze;
• A játék segítségével a gyermek megtanul társasabb lenni, és megszerzi a bizalom hiányát is, mivel a gyermekcsapatban van;
• A ma hiányzó játékok miatt, amelyek szabad utat engednének a gyermekek fantáziájának fejlődéséhez, valamint a tematikus helyiségek állandó jelenléte miatt a gyermek pontosan a gyermekek játéktevékenységén keresztül tanulja meg kreatív képességeinek fejlesztését;
• Sajnos a modern óvodákban nagyon kevés olyan pedagógus él, akik tudnak játszani a gyerekekkel;
• Gyakran előfordul, hogy a pedagógusokat egyszerűen nem érdekli a gyerekkel való játék. A tanárok nem arra törekszenek, hogy kreatívan fejlesszék a gyereket, hanem egyszerűen csak igyekeznek elfoglaltságot biztosítani, amíg szülei hazajönnek a munkából.

Ennek eredményeként sok időt fordítanak a tanulásra, és nem a gyermekek önálló játéktevékenységeire, ez a kulcsa az egyes gyermekek jövőbeni sikeres fejlődésének.

Gyermekjáték szervezése az óvodai nevelési-oktatási intézményekben, valamint a tanárok speciális képzése egy adott játék lebonyolítására - ezek az elsődleges feladatok, amelyek folyamatosan felmerülnek minden óvoda pedagógusai előtt. Az ilyen kérdések hatékonyabb megvalósítása érdekében a tanárok folyamatosan részt vesznek mindenféle eseményen, ahol a kisgyerekek játéktevékenységével kapcsolatos kérdések merülnek fel. Itt elsősorban szemináriumokról, műhelyfoglalkozásokról, konzultációkról, mesterkurzusokról, valamint órák vezetéséről beszélünk, ahol teljes mértékben megvitathatja és átérezheti a gyermekek játéktevékenységének főbb problémáit és céljait. Az ilyen órák tematikus fókusza nagyon sokrétű. Ez lehet: "Óvodások fejlesztése játéktevékenységekben", "Játék és játékok a gyerekek életében" és még sokan mások.

Az óvodai intézményekben évente megrendezésre kerülő nyílt napok révén sokkal jobban és hatékonyabban, a szülők támogatásával és segítségével megoldhatók az óvodai intézmények gyermekek játéktevékenységével kapcsolatos problémák.

A gyermekek önálló játéktevékenységének javítása érdekében speciális ajánlásokat és emlékeztetőket dolgoztak ki, amelyek kiváló segítséget nyújtanak a szülők számára.

Útmutató a gyermekek játéktevékenységéhez

Az óvoda mindennapjaiban a gyermekek játéktevékenységei jelentős időt szánnak. A tanár feladata ebben az esetben az új érdekes játékok folyamatos kiválasztása és szervezése, a szépirodalom és az új játékanyagok frissítése. A gyermekek önálló játéktevékenységének fejlesztése érdekében azonban először a gyerekeket kell megtanítani játékra. Ezért a pedagógusok bármilyen cselekvés végrehajtásával minden módon hozzájárulnak a gyermekek önállóságának fejlesztéséhez.

Ahhoz, hogy a játék valóban sikerüljön és ötlete megvalósuljon, a gyermekek játéktevékenységének irányítása nagyon szükséges. A pedagógusok segítenek a szerepek kiosztásában, javasolják a játékszabályokat, és támogatják a nehéz időket is. Itt a legjobb, ha nem szigorú vezető, hanem egyenrangú résztvevővé válunk az óvodai oktatási intézmények gyermekek játéktevékenységében.

A gyermek teljes óvodai tartózkodása alatt a tanárok folyamatosan felhívják a figyelmét arra, hogy mindig minden gyerekkel játszani kell. A gyermekek játéktevékenysége segít a helyes jellem kialakításában, valamint a gyermekek nevelésének pozitív befolyásolásában. A játék során az oktatók helyesbítik tanítványaik viselkedését, és nem alkalmaznak büntetéseket vagy szigorú tiltásokat. Ebben az esetben válnak nagyon relevánssá az egyértelmű szabályokkal rendelkező játékok, amelyeket senki sem törhet meg, hogy ne törje meg a játékot.

A versenyképes játékoknak köszönhetően a gyermekek önálló játéktevékenységeket fejleszthetnek, amelyekben az impulzív gyerekek visszafogottabbá és engedelmesebbé válnak.

A játék-dramatizálás nem nélkülözheti a gyermekek játéktevékenységének irányítását. Segítségükkel a srácok nyitottabbá és bátrabbá válnak, elveszítik a gyávaság és a félénkség érzését. A gyermeki játéktevékenységek diagnózisának köszönhetően nyomon lehet követni és a lehető legjobban kitölthetjük a fejlődés hiányosságait. Tehát a kollektív játékok javítják a saját csapatának tagjaival való együttműködés képességét, valamint a velük való helyes interakciót.

Az igazgatói játékok segítenek feltárni a gyermek valódi lényegét, és ennek eredményeként - megszervezni a gyermekek önálló játéktevékenységeit. Sokkal könnyebb egy óvodás számára megmutatni saját énjét, amikor egy bizonyos karakter maszkja mögött áll.

Bármely játék csak akkor érdekes, ha nemcsak a gyereket érdekli, hanem a szülők is őszinte érdeklődést érez iránta. A gyermekek játéktevékenységének diagnosztizálásában lehet kialakítani és helyesen újjáépíteni a gyerekek és szülők kapcsolatát a játékban.

A tanárnak ugyanakkor meg kell mutatnia a szülőknek, hogy a kisgyerekek játéktevékenységük nagyon fontos számukra. Anyának és Apának a tanárhoz hasonlóan minden lehetséges módon gondoskodnia kell gyermeke fejlődéséről, bevonva őt a háztartási feladatokba, ami szintén hasznossá és fejleszthetővé tehető.

Néha (este) a pedagógusok irányítják a gyermekek és szüleik játéktevékenységét, megtanítják őket egymásra lépni és megszokják az együtt töltött időt. A játék során a gyermek teljes mértékben fejlődik, és emberként is formálódik. Gyakran a játék nemcsak a pihenést és a nehéz feladatok elől való menekülést segíti a gyerekekben, hanem néhány mindennapi tevékenységet is érdekessé tesz.

Találtál hibát a szövegben? Jelölje ki, és nyomja meg a Ctrl + Enter billentyűt.